曾利沙老师带我们进行体验-建构的曼妙之旅-法律语言学专业委员会|法律语言研究所

3 月25 日晚7点，我们又相约枫林书舍，相约这个为教师、博士研究生、硕士研究生、及法律语言爱好者交流、学习而搭建的平台。本次论坛我们有幸邀请到曾利沙老师为我们献上一份美妙绝伦的文化翻译大餐，带我们进行体检-建构的曼妙之旅。曾老师现任国际商务英语学院教授，（高级翻译学院）翻译学博士生导师，商务英语研究方向硕士生导师，“应用翻译研究中心”主任，教育部重点文科基地“外国语言学及应用语言学研究中心”兼职研究员。本次论坛由袁传有教授主持，与会的有商英学院王小海副院长、彭玲玲副院长、杜金榜教授及商英学院多位老师、商英学院博士后、文科基地和翻译学博士研究生、硕士研究生及本科生，是枫林书舍开办以来规模最为庞大的一次。

在袁老师简要介绍了枫林书舍的创办宗旨后，王小海副院长作了讲话，肯定了杜金榜教授带领的法律语言学研究团队取得的丰硕成果，堪称成功范例，并代表学院表示大力支持枫林书舍的开办和发展，预祝枫林书舍今后越办越红火。

图一：王小海副院长讲话

接下来，主讲人曾老师以一篇美文Once More to the Lake为素材，进行了题为《文本意义解读的体验-建构性视角》的讲座。怎样才能做到体验-建构，从而理解抽象的文本呢？曾老师总结道：符号激活意象，意象激活想象，想象激活参与，参与激活体验，体验激活知觉，知觉激活意义，意义激活情境，情境激活模拟，模拟激活行为，行为激活关系，关系激活描述，描述激活建构。此番论述堪称精妙。曾老师以Once More to the Lake中多处文段为例，演示怎样进行体验-建构式理解。在曾老师对文章中相关场景的细节进行充满意境的描述后，大家的眼前仿佛出现了那惟妙惟肖的一幕，对文中晦涩段落的理解自然水到渠成。

图二：曾利沙教授的精彩演讲

图三：认真体验曼妙之旅的听众

曾老师带领我们走完体验-建构的曼妙之旅后，大家进入了热烈的讨论、问答环节。对听众提出的问题，曾老师都给予了耐心解答。在回答老师关于教学方面的疑问时，曾老师以翻译课为例进行了解答，指出翻译只是手段，提高学生整体素质才是目的，所以教学的关键是培养学生的思维方式。曾老师同时还指出外语教学重在建构经验模块，这样教学实践和科研相结合，即有利于教学，也有利于教师的科研。另外有一位大三的同学深有感触地表示，听了曾老师的讲座受益匪浅，英文原来可以读得这样细致和深刻。

最后，杜金榜教授对曾老师的讲座给予了高度评价，表示感触很深，并极力推荐大家学习和使用曾老师建构的理论模块来做语篇分析。

沉浸在热烈的讨论氛围中，不知不觉两个小时过去了，大家意犹未尽地结束了本次枫林书舍活动，并期待在枫林书舍的再次相聚！