十月十八日下午三点半，作为广外大国际商务英语学院2010年本科教学质量月活动之一的“多模态信息认知教-学模式”专题讲座在三教318开讲。商务英语学院袁传有博士就多模态信息认知教-学模式进行了阐述，杜金榜教授做了补充讲解，参加讲座的老师及研究生同学进行了讨论交流。多模态信息认知教-学模式是由杜金榜、张新红、袁传有、谢静、韩永红等老师所承担教学研究项目的成果之一。

    该模式主张教师多模态地教、学生多模态地学、师生多模态地评估的教与学的新理念。在讨论环节，参与讲座的师生们就该模式的创新性进行了踊跃发言，并针对该模式提出了独到见解。老师们从教学的实际经验出发，充分肯定了该多模态教-学模式对评估教-学效果这一环节的重视，沈璐老师还建议应当为这种多模态教-学模式设立完整的评估参数体系。研究生同学们则普遍认为，该模式有利于调动学生积极性，提高学生学习效率，对于改变以期末考试定成绩的传统单一考核模式具有促进作用，是一种大胆的探索。

 

图一：  现场热烈讨论 

    也有老师提出该模式中所涉及的教学效率问题，并指出如果教学所涵盖的模态太多，会导致所传递信息量的增多，最终会超出课堂所能承载的信息量，从而导致教学效率的降低。 对于这个问题，张新红博士指出该模式的完善需要教师在教学实践中反复试验，从中得出适合教师教学风格及学生水平的多模态课堂教学方法体系。最后，副院长彭玲玲和系主任张新红做了总结和评价，讲座在热烈的气氛中结束，参与讲座的师生们都期望能在教学实践中尽快展开“多模态信息认知教-学模式”的尝试。